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domingo, 16 de marzo de 2014
NOS DISFRAZAMOS DE ESQUIMAL
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proyecto
lunes, 24 de febrero de 2014
VOCABULARIO: HUEVOS
Ya vimos si los huevos flotaban en agua con sal. ¿Os acordáis?
Hoy vamos a aprender lo que es un huevo.
Los animales ovíparos, como el pingüino, nacen de huevos.
Los huevos que nosotros conocemos son de gallina,
HUEVO ENTERO- tiene impresa la fecha de consumo
CLARA Y YEMA. El núcleo de la célula es la yema
CASCARÓN
CASCARILLA
HUEVO DURO
HUEVO ESCALFADO
HUEVO DE AVESTRUZ Y DE CODORNIZ...¿CUÁL ES CUÁL?
Os animo a encontrar más vocabulario relacionado con el huevo, hay muchísimas palabras que podemos aprender.
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VIDA SALUDABLE,
VOCABULARIO
PREPARAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA 2014
NUESTRA BANDERA ANDALUZA EN DISEÑO
ANVERSO. Estampación con pintura de dedos. Cada uno y una ha diseñado su propio abanico.REVERSO. Hemos trabajado el semicírculo, y los radios. (Aunque ahora no lo sepan expresar)
NUESTRA DECORACIÓN FUNCIONAL.
Hoy les ha gustado la actividad, se manejan bastante bien con el pegamento y las tiritas de papel.
Ha sido una mañana distinta, las mamás han venido a la clase para terminar los disfraces, se han sentido implicados, han colaborado.
El jueves tenemos la fiesta, nos ha tocado la provincia de Huelva. Necesitamos, fresas, gambas y jamón...(recortado para pegar en la pancarta), además de las fotos que podáis encontrar de los mejores sitios de Huelva.
Gracias por vuestra colaboración. Estamos deseando que llegue la fiesta...¿habrá sorpresas?
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AUTONOMÍA PERSONAL,
MATEMÁTICAS CREATIVAS
jueves, 13 de febrero de 2014
DÍA DE SAN VALENTÍN...NOS DECIMOS QUE NOS QUEREMOS
Hoy la actividad ha sido diferente, nos decimos que nos queremos poniendo el nombre dentro de un corazón, pasamos por las amigas y amigos para que nos digan sus letras, o le decimos a la seño que nos lo escriba, todas y todos queríamos estar en los corazones de los demás, y hemos puesto amor y dedicación.
Nos hemos acordado de los y las que no han podido venir hoy porque están enfermos/as.
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IGUALDAD
sábado, 8 de febrero de 2014
TEXTO DE USO SOCIAL: LA RECETA
Para empezar a usar los textos con sentido, vamos a empezar con sencillas recetas. Podemos traer al cole algún libro de recetas para ver cómo se estructuran, se clasifican y se realizan.
Como ya hemos aprendido a rallar tomates, el lunes empezamos con las zanahorias y
a partir las manzanas.
(necesitamos rallador y pelador pequeño, bol mediano, y pasas para probar.)
ENSALADA
DE ZANAHORIA RALLADA
Y
MANZANA
Como ya hemos aprendido a rallar tomates, el lunes empezamos con las zanahorias y
a partir las manzanas.
(necesitamos rallador y pelador pequeño, bol mediano, y pasas para probar.)
ENSALADA
DE ZANAHORIA RALLADA
Y
MANZANA
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TIEMPO DE PREPARACIÓN: 30 MINUTOS
INGREDIENTES
(6 PERSONAS):
- 4 ZANAHORIAS
- 2 MANZANAS
- 8 UVAS PASAS
- EL ZUMO DE 1 NARANJA
- SAL Y PIMIENTA
SALPIMENTAR.
AÑADIR ALGUNAS UVAS PASAS POR ENCIMA.
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