TEATRO DEL AMPA LOS TRAVIESOS

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MAMÁ NO QUIERO QUE VENGA EL RATÓN PÉREZ

Aunque parezca increíble, esta historia es cierta. 

Sofía, ya es una niña muy mayor.  Tiene  5 años y  empieza a movérsele un diente.  

Su madre siempre le ha hablado del Ratoncito Pérez y las cosas que éste hace.

El caso es que Sofía no tenía la misma reacción que el resto de sus amigos. Estaba aterrada con la idea de que Ratoncito Pérez viniese por la noche a llevarse su diente.  Pero realmente, lo que más miedo le daba a Sofía era la oscuridad.   Ella ya sabía que el Ratoncito venía por la noche, cuando los niños dormían. Y ese día llegó, el diente de Sofía ya se había movido mucho en esa boca y por fin se le cayó.

Todos en la casa parecían muy contentos, pero la pobre Sofía no lo estaba.  Aun así, disimuló e hizo ver a su madre que estaba muy contenta con aquel acontecimiento.  Y la noche, entró.  Sofía se fue a la cama y se abrazó a su peluche para sentirse más protegida.  Pasaron unas cuantas horas y aun no se había dormido, cuando oyó un pequeño ruido. Muy asustada empezó a llorar.

El Ratoncito oyó lo que estaba pasando y se quedó quieto unos momentos.   Sintió mucho que Sofía estuviese así y decidió dejarse ver por la niña para tratar de consolarla.

Sofía, dijo el Ratoncito Pérez desde fuera.  ¿Puedo pasar?

Ella, se quedó muy sorprendida (su madre ya le había advertido que al Ratoncito no se le puede ver).

Si pasa, dijo con voz muy tímida y mirando hacia la puerta.

Y allí apareció el Ratoncito, tal y como ella había visto en sus cuentos.

Hola Sofía (dijo él),

Hola Ratoncito (dijo ella)

¿Porqué lloras, que ha pasado?

Me da miedo la oscuridad y yo sabía que tú venías por la noche.  Por eso me daba miedo que vinieras.

Bueno, dijo el Ratoncito, esto no me había pasado nunca.  He oído que estabas muy triste y he decidido venir a verte.  Por eso, Sofía te voy a contar un pequeño secreto. ¿Tú sabes guardar secretos?

Si, dijo Sofía. Verás, dijo el Ratoncito, tu diente es muy especial.  El primer diente que se cae, siempre lo es.  ¿Y sabes porqué? Porque ese diente posee una propiedad mágica que nadie sabe, pero esta noche yo te le voy a enseñar.  Mira Sofía mira,…El Ratoncito Pérez llevó su diente hacia la ventana.  Esa noche la luna brillaba con fuerza.  Entonces ocurrió un gran acontecimiento, la luz de la luna pasó a través del diente de Sofía y esto hizo que la habitación se iluminara.  En ese momento, el Ratoncito miró a Sofía y la vio con la cara maravillada por lo que estaba sucediendo allí.

Guauuuuu, Ratoncito. Esto es mágico.

Si, dijo el Ratoncito.  Vamos a hacer una cosa.  Esta noche, no me llevaré tu diente.  Guárdalo, y si vuelves a tener miedo otra vez ponlo junto a la ventana.

Gracias Ratoncito.  El próximo diente que se me caiga lo pondré bajo la almohada para que puedas seguir construyendo tu castillo.

Vale, pero recuerda, guárdame el secreto;  le dijo el Ratoncito guiñándole un ojo. 

Sofía se quedó con ese bonito recuerdo pero lo más importante de todo, es que ya no volvió a tener miedo por las noches.  Sabía que cuando ella quisiese, tendría su diente mágico que iluminaba la habitación.

Después de aquella experiencia, Sofía intentó ver al Ratoncito Pérez otra vez, pero no lo consiguió.  Como por arte de magia se quedaba durmiendo justo antes de que el Ratoncito llegase. Sofía creció, y tuvo niños que también pusieron sus dientes bajo la almohada. Ella les cuenta la historia que vivió. Y Sus hijos, también intentan pillar al Ratoncito Pérez cada noche.

FIN

MAMÁ, NO QUIERO QUE VENGA EL RATONCITO PÉREZ

Vocabulario:

Ø Diente.

Ø Miedo.

Ø Oscuridad.

Ø Boca            

Ø Acontecimiento.                  

Ø Noche.

Ø Consolar.

Ø Peluche.

Ø Secreto.

Ø Triste.

Ø Puerta.

Ø Ventana.

Ø Luna.

Ø Mágico.

Ø Almohada.

Ø Brillar.

Ø Castillo.

Ø Habitación.

PREGUNTAS:

A) LITERALES:

·      ¿Cómo se llamaba la niña del cuento?

1) María

2) Sofía.

3) Ana

·      ¿Cuántos años tenia?

  

1) 3 años

2) 4 años

3) 5 años

·     ¿Cuál era el apellido del ratón?

   

  1) García

  2) Pérez

  3) López

·      ¿A qué le tenia miedo Sofía?

    

  1) A los monstruos.          

  2) A la oscuridad.

  3) A los ratones.

·      ¿A qué se abrazaba Sofía para no tener miedo cuando se iba a la cama?

1)        A un peluche.

2)        A un calcetín.

3)        A una pelota.

·      ¿Dónde colocó el ratoncito Pérez el diente de Sofía para que se iluminara la habitación?

1)        En la puerta.

2)        En la ventana.

3)        En el balcón.

·     ¿Dónde guardó Sofía los siguientes dientes que se le cayeron?

1)        Debajo de la almohada.

2)        En una caja de zapatos.

3)        En la mochila del Cole.

B) INTERFERENCIALES.

·      ¿Por qué Sofía tenia miedo de que viniese el Ratón Pérez por la noche a llevarse su diente?

·      ¿Qué sentimiento le producía la oscuridad a Sofía?

·      ¿Por qué el ratón Pérez se dejó ver por la noche?

·      ¿Cuál fue el secreto que le contó el Ratón Pérez a Sofía?

·      ¿Por qué no se llevo el Ratón Pérez el primer diente de Sofía?

·      ¿Dónde guardaba Sofía el resto de dientes que se le caían?

·      ¿Qué construía el Ratón Pérez con los dientes de los niños que recogía?.

·      ¿Cómo perdió Sofía el miedo a la oscuridad?.

C) CRITICAS

·      ¿Qué hubiese sucedido si El Ratón Pérez no se presenta ante Sofía y no le cuenta el Secreto de su “primer diente”?.

                             

·     ¿Que le ocurre al Ratón Pérez si los niños y

    niñas no les dan sus dientes de leche?.

·     ¿Qué haríamos nosotros y nosotras para perder el miedo a la oscuridad?

·     ¿Qué ocurriría si no tuviésemos almohada para guardar los dientes de leche, dónde podría recogerlos el ratón Pérez?

AGUA BAILARINA: EL LAGO DE LOS CISNES. EL PATITO FEO. EMOCIONES

ROSARIO nos ha presentado el Lago de los Cisnes, del músico Tchaikovsky,.

Expresar con nuestro cuerpo el vuelo del cisne, ha sido divertido. 

Priscila, que no estuvo en la anterior visita de Rosario, ha quedado encantada.

Rosario nos ha contado el cuento del patito feo, para entender lo que expresa el baile. Os dejo el vídeo y un enlace para que los papás y mamás lo leáis. La resilencia o capacidad de sobreponerse a las dificultades que aparecen en cada edad. Me ha parecido un artículo muy claro, y que nos puede servir para entender el cuento desde otra perspectiva.

El agua  y las emociones,
¿Hemos sentido, como el patito feo, que a veces es triste ser diferente?
SI
NO
¿Nos sale agua por los ojos cuando estamos tristes?
SI
NO
¿Cómo se llama cuando ocurre?
llegar         llamar             llorar
¿Nos relaja una ducha cuando volvemos cansad@s del cole?
SI
NO
¿Está feliz el patito feo cuando encuentra a su familia?
SI
NO
¿Qué haremos cuando nos perdamos de nuestra familia?
llamar              llorar                 llegar
¿Te sabes el número de teléfono de alguien de tu familia?
SI
NO

POETA DEL AGUA : POEMAS DE RAFAEL ALBERTI PARA ESCUCHAR

PINCHA EN LA FOTO PARA ESCUCHAR

DESDE ALTA MAR

                                             LA NIÑA QUE SE VA AL MAR
                                                             

EL MAR, LA MAR...

GIMIENDO POR VER EL MAR

¿QUÉ HACEMOS CON EL ENFADO?

¿CÓMO PINTARÉ LO QUE SIENTO?

NO VAN A TENER MÁS CUATRO AÑOS...LO PODEMOS HACER INOLVIDABLE

Este año ya cumplen cinco...para lo que queda de curso dejemos que ejerzan. Están aprendiendo a establecer prioridades, hoy los bomberos han tenido que dejar nuestra visita porque han llamado con una emergencia. Han entendido perfectamente qué era lo importante en ese momento.

También es vida lo que hemos aprendido hoy. Y seguro que les sirve para mañana.

CHODUDÚ

Chodudú: dícese del producto mágico que al contacto con la piel hace que te vuelvas suave, apacible, solidario, alegre y muy muy tierno… Existe un hermoso lugar donde cada niño recibe al nacer un saco de chodudús… En ese lugar la vida es apacible y sus habitantes disfrutan de todos los chodudús que quieren porque son inagotables. Pero ¿qué ocurriría si un día alguien les hace creer que los chodudús se van a terminar? Desde ese momento el miedo hará que la vida apacible se transforme, sólo la ingenuidad, la bondad de los niños y la de un personajes inesperado, hará que todo vuelva a ser 'suave'.

TEXTO DE USO SOCIAL: LA RECETA

Para empezar a usar los textos con sentido, vamos a empezar con sencillas recetas. Podemos traer al cole algún libro de recetas para ver cómo se estructuran, se clasifican y se realizan.
Como ya hemos aprendido a rallar tomates, el lunes empezamos con las zanahorias y
  a partir las manzanas.
(necesitamos rallador  y pelador pequeño, bol mediano, y pasas para probar.)

ENSALADA 
DE ZANAHORIA RALLADA
Y 
 MANZANA

ORIGEN DE LA RECETA:  ESPAÑOLA  TIPO DE COCCIÓN:  SIN COCCIÓN  TIEMPO DE PREPARACIÓN: 30 MINUTOS INGREDIENTES (6 PERSONAS):    - 4 ZANAHORIAS  - 2 MANZANAS   - 8 UVAS PASAS - EL ZUMO DE 1 NARANJA          - SAL Y PIMIENTA  PREPARACIÓN:  PELAR Y RALLAR LAS ZANAHORIAS Y LA MANZANA. ROCIAR CON EL ZUMO DE NARANJA  SALPIMENTAR.  AÑADIR ALGUNAS UVAS PASAS POR ENCIMA.

SORPRESAS Y EMOCIONES ¿UN LUNES?

Los lunes no tienen buena fama, pero hoy ha sido uno de esos lunes distintos, genial, LLENO. La presentación de Myriam con los pingüinos,

 la nieve de Sierra Nevada, directa a la clase, que nos han traído Elena y Diego

la nevada de  las espumas para hacer nuestro iglú

 y la emoción hecha sonrisa con Budy, nuestro conejo.

Lo que os digo, un lunes de oro.

CUMPLEAÑOS DE RAÚL

Después de trabajar con el hielo la primera parte de la mañana

 ¡QUÉ BIEN NOS HAN SENTADO LOS CHURROS CALENTITOS!

Las dos ruedas "han caído", 

hemos comparado las temperaturas sobre la marcha. 

  Un desayuno tan reconfortante como agradable.
La cara de felicidad  lo deja claro

Raúl es el primero de la clase que cumple cinco años.

Gracias Raúl por compartir con nosotras y nosotros este ratito tan rico.

Muchas felicidades. Sigue con tu sonrisa y tu ánimo.

LA PAZ COMO SUMA

PAZ= COMPARTIR +HABLAR +FELICIDAD +ABRAZAR +
+AMAR +AYUDAR +BESAR +RESPETAR +AMISTAD.

El próximo día 31 de Enero realizamos la carrera solidaria...no os olvidéis de la patrocinación.

RECONOCIMIENTO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL RÍO EBRO

 Lucía de Palma Ramos

EDUCAR DE CORAZÓN A CORAZÓN

Y LUEGO PASA QUE SE RECONOCE
CON PREMIOS Y PUNTUACIONES
Resolución de 29 de noviembre de 2013, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se hace público el fallo del jurado de concesión de los Premios Anuales a la Promoción de la Cultura de Paz y Convivencia Escolar en Andalucía, correspondiente a la Convocatoria del curso escolar 2013-2014. Boletín número 249 de 23/12/2013
RESUELVO

Primero. Hacer público el fallo del Jurado, acordado en reunión celebrada en la ciudad de Sevilla, el día 26 de noviembre de 2013, cuyo contenido es el siguiente: 

- Conceder un Primer Premio con una dotación de tres mil euros (3000,00 €) para el centro siguiente:

I.E.S. San Juan de Dios (Medina Sidonia - Cádiz) - 11007910

- Conceder un Segundo Premio con una dotación de mil setecientos cincuenta euros (1750,00 €) para el centro siguiente:

E.E.I. Punta Sabinar (El Ejido - Almería) - 04005341

- Conceder un Tercer Premio con una dotación de mil euros (1000,00 €) para el centro siguiente:

E.E.I. Rio Ebro (Motril - Granada) – 18009705

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=%2FContenidos%2FPSE%2FPlanesyProgramasDG%2F20131213_resolucionculturapaz2012_2013&vismenu=0%2C0%2C1%2C1%2C1%2C1%2C0%2C0%2C0

Nuestro proyecto Ampa Los Traviesos, ha obtenido la mayor puntuación de todos los presentados en Andalucía, enhorabuena familias
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/PSE/coeducacion/20140107_SubvenProyectosCoeduca/1389092527174_boja14-001-00011-20983-01_00039561.pdf

POR FIN LLEGARON

Llegaron Papá Noël y  los Reyes Magos.

Preparamos los dulces de Navidad,

cantamos el villancico y

 recibimos unos regalitos muy cucos.

Ya llegaron las vacaciones

y ya llegará el Año Nuevo. 

Besos y achuchones.

YA PODEMOS AYUDAR

Hemos aprendido a preparar las uvas para Nochevieja, estas fiestas podemos ayudar.
Nos encantará  recibir las fotos de cuando las preparemos en casa. Animaos y dejadnos ayudar (...aunque manchemos un poco), veréis lo bien que lo hacemos. (montaje en la derecha)

ENTRA LA NAVIDAD EN LA CLASE

En la puerta nos espera este Santa Claus que nos mira con atención.
El próximo  martes ensayamos las tradicionales uvas de la suerte;  (cuento de la zorra y las uvas, campanadas con nuestro reloj, manipulación de uvas, relaciones y asociaciones, conceptos tamaño, color, variedad, clasificaciones), el jueves ensayo del villancico y el viernes, por fin,  la fiesta, con desayuno compartido y alegría. Nos visitan Papá Noel, y los tres Reyes Magos...esperamos con ganas esta semana, nos divertimos y aprendemos con emoción. Felices Fiestas para todos y todas.

PLAN LECTOR: RAFA Y SU AMIGO EL PIRATA PEPE

RAFA Y SU AMIGO EL PIRATA PEPE

Hoy no hemos podido hacerle la foto de frente, veremos si mañana lo pillamos...

Cuando tenemos todo el oro del mundo que podemos conseguir, la felicidad nos la da tener amor a nuestro lado y poder compartirlo con la familia y los amigos y amigas.

Con el cuento de RAFA hemos aprendido que es más importante querernos. 

Es un libro de su hermana Paula, que se lo ha enseñado y que lo leen juntos. El Plan lector no para y genera gusto por la lectura y por leernos en clase a los compañeros y compañeras.

EL CUERPO EN EVALUACIÓN

El día magnífico, hemos aprendido mucho, y os lo irán contando poco a poco...con las imágenes pueden ir recordando mejor, no las subtitulo para que ellos y ellas os lo cuenten.

CELEBRACIONES: DÍA 25 NOVIEMBRE 2013

Creemos en nuestro trabajo, la educación y el cariño que intentamos transmitir, hará que algún día no haya que celebrar este día. El equipo de maestras y maestro de EEI RÍO EBRO hemos celebrado un acto emotivo y muy cariñoso, si multiplicamos las muestras de cariño no hay sitio para otras muestras.

Hoy es un buen día para unir fuerzas. 

PLAN LECTOR: SAMUEL Y EL TIERNO PLATERO

SAMUEL nos ha traído a Platero en  un libro con pictogramas. Una revolución en la lectura, ya que nos ha permitido sacar el vocabulario usado y repasarlo una y otra vez. Lo hemos pasado muy bien, y hemos aprendido que Juan Ramón Jiménez era un escritor con mucho cariño a su pueblo, igual que Samuel.