VISITAMOS LA BIBLIOTECA MUNICIPAL. HOY NOS LEEN LAS MAMÁS.

La acogida a nuestra llegada por parte de Anunciata nos llena de alegría, queremos escuchar y ya nos relajamos. Hoy tenemos una sorpresa, los cuentos nos los cuentan las mamás.

Hemos disfrutado de historias y cuentos maravillosos, con voces conocidas, dulces y sonoras.

acompañamos los gestos de los personajes. OOOOH ¡el sapo quiere ser mayor!

AGUA VIAJERA: PROGRAMA INICIAL DE LA EXCURSIÓN, DÍA 22 DE MAYO

Ya está confirmada la VISITA AL MUSEO JOSÉ GUERRERO para el día 22 de Mayo. A las 9 salimos, la vuelta sobre las cinco.

También iremos de VISITA AL ALJIBE DEL REY. CENTRO DE INTERPRETACIÓN DEL AGUA a las 12.30

y comeremos y a la vez hacemos la VISITA AL PARQUE GARCÍA LORCA.

TEMA EL AGUA. CONOCEMOS Y HABLAMOS DE LO QUE VEMOS Y APRENDEMOS.

Agua, ¿dónde vas? Riyendo voy por el río a las orillas del mar. Mar, ¿adónde vas? Río arriba voy buscando fuente donde descansar. Chopo, y tú ¿qué harás? No quiero decirte nada. Yo..., ¡temblar! ¿Qué deseo, qué no deseo, por el río y por la mar? (Cuatro pájaros sin rumbo en el alto chopo están) F. GARCÍA LORCA

MAMÁ NO QUIERO QUE VENGA EL RATÓN PÉREZ

Aunque parezca increíble, esta historia es cierta. 

Sofía, ya es una niña muy mayor.  Tiene  5 años y  empieza a movérsele un diente.  

Su madre siempre le ha hablado del Ratoncito Pérez y las cosas que éste hace.

El caso es que Sofía no tenía la misma reacción que el resto de sus amigos. Estaba aterrada con la idea de que Ratoncito Pérez viniese por la noche a llevarse su diente.  Pero realmente, lo que más miedo le daba a Sofía era la oscuridad.   Ella ya sabía que el Ratoncito venía por la noche, cuando los niños dormían. Y ese día llegó, el diente de Sofía ya se había movido mucho en esa boca y por fin se le cayó.

Todos en la casa parecían muy contentos, pero la pobre Sofía no lo estaba.  Aun así, disimuló e hizo ver a su madre que estaba muy contenta con aquel acontecimiento.  Y la noche, entró.  Sofía se fue a la cama y se abrazó a su peluche para sentirse más protegida.  Pasaron unas cuantas horas y aun no se había dormido, cuando oyó un pequeño ruido. Muy asustada empezó a llorar.

El Ratoncito oyó lo que estaba pasando y se quedó quieto unos momentos.   Sintió mucho que Sofía estuviese así y decidió dejarse ver por la niña para tratar de consolarla.

Sofía, dijo el Ratoncito Pérez desde fuera.  ¿Puedo pasar?

Ella, se quedó muy sorprendida (su madre ya le había advertido que al Ratoncito no se le puede ver).

Si pasa, dijo con voz muy tímida y mirando hacia la puerta.

Y allí apareció el Ratoncito, tal y como ella había visto en sus cuentos.

Hola Sofía (dijo él),

Hola Ratoncito (dijo ella)

¿Porqué lloras, que ha pasado?

Me da miedo la oscuridad y yo sabía que tú venías por la noche.  Por eso me daba miedo que vinieras.

Bueno, dijo el Ratoncito, esto no me había pasado nunca.  He oído que estabas muy triste y he decidido venir a verte.  Por eso, Sofía te voy a contar un pequeño secreto. ¿Tú sabes guardar secretos?

Si, dijo Sofía. Verás, dijo el Ratoncito, tu diente es muy especial.  El primer diente que se cae, siempre lo es.  ¿Y sabes porqué? Porque ese diente posee una propiedad mágica que nadie sabe, pero esta noche yo te le voy a enseñar.  Mira Sofía mira,…El Ratoncito Pérez llevó su diente hacia la ventana.  Esa noche la luna brillaba con fuerza.  Entonces ocurrió un gran acontecimiento, la luz de la luna pasó a través del diente de Sofía y esto hizo que la habitación se iluminara.  En ese momento, el Ratoncito miró a Sofía y la vio con la cara maravillada por lo que estaba sucediendo allí.

Guauuuuu, Ratoncito. Esto es mágico.

Si, dijo el Ratoncito.  Vamos a hacer una cosa.  Esta noche, no me llevaré tu diente.  Guárdalo, y si vuelves a tener miedo otra vez ponlo junto a la ventana.

Gracias Ratoncito.  El próximo diente que se me caiga lo pondré bajo la almohada para que puedas seguir construyendo tu castillo.

Vale, pero recuerda, guárdame el secreto;  le dijo el Ratoncito guiñándole un ojo. 

Sofía se quedó con ese bonito recuerdo pero lo más importante de todo, es que ya no volvió a tener miedo por las noches.  Sabía que cuando ella quisiese, tendría su diente mágico que iluminaba la habitación.

Después de aquella experiencia, Sofía intentó ver al Ratoncito Pérez otra vez, pero no lo consiguió.  Como por arte de magia se quedaba durmiendo justo antes de que el Ratoncito llegase. Sofía creció, y tuvo niños que también pusieron sus dientes bajo la almohada. Ella les cuenta la historia que vivió. Y Sus hijos, también intentan pillar al Ratoncito Pérez cada noche.

FIN

MAMÁ, NO QUIERO QUE VENGA EL RATONCITO PÉREZ

Vocabulario:

Ø Diente.

Ø Miedo.

Ø Oscuridad.

Ø Boca            

Ø Acontecimiento.                  

Ø Noche.

Ø Consolar.

Ø Peluche.

Ø Secreto.

Ø Triste.

Ø Puerta.

Ø Ventana.

Ø Luna.

Ø Mágico.

Ø Almohada.

Ø Brillar.

Ø Castillo.

Ø Habitación.

PREGUNTAS:

A) LITERALES:

·      ¿Cómo se llamaba la niña del cuento?

1) María

2) Sofía.

3) Ana

·      ¿Cuántos años tenia?

  

1) 3 años

2) 4 años

3) 5 años

·     ¿Cuál era el apellido del ratón?

   

  1) García

  2) Pérez

  3) López

·      ¿A qué le tenia miedo Sofía?

    

  1) A los monstruos.          

  2) A la oscuridad.

  3) A los ratones.

·      ¿A qué se abrazaba Sofía para no tener miedo cuando se iba a la cama?

1)        A un peluche.

2)        A un calcetín.

3)        A una pelota.

·      ¿Dónde colocó el ratoncito Pérez el diente de Sofía para que se iluminara la habitación?

1)        En la puerta.

2)        En la ventana.

3)        En el balcón.

·     ¿Dónde guardó Sofía los siguientes dientes que se le cayeron?

1)        Debajo de la almohada.

2)        En una caja de zapatos.

3)        En la mochila del Cole.

B) INTERFERENCIALES.

·      ¿Por qué Sofía tenia miedo de que viniese el Ratón Pérez por la noche a llevarse su diente?

·      ¿Qué sentimiento le producía la oscuridad a Sofía?

·      ¿Por qué el ratón Pérez se dejó ver por la noche?

·      ¿Cuál fue el secreto que le contó el Ratón Pérez a Sofía?

·      ¿Por qué no se llevo el Ratón Pérez el primer diente de Sofía?

·      ¿Dónde guardaba Sofía el resto de dientes que se le caían?

·      ¿Qué construía el Ratón Pérez con los dientes de los niños que recogía?.

·      ¿Cómo perdió Sofía el miedo a la oscuridad?.

C) CRITICAS

·      ¿Qué hubiese sucedido si El Ratón Pérez no se presenta ante Sofía y no le cuenta el Secreto de su “primer diente”?.

                             

·     ¿Que le ocurre al Ratón Pérez si los niños y

    niñas no les dan sus dientes de leche?.

·     ¿Qué haríamos nosotros y nosotras para perder el miedo a la oscuridad?

·     ¿Qué ocurriría si no tuviésemos almohada para guardar los dientes de leche, dónde podría recogerlos el ratón Pérez?

UNA RAYA EN EL AGUA

Es muy difícil que se dé el caso, que el día que tenemos la cámara cargada, estén todos y todas, que miren a la vez a la cámara, que pase una seño Fina y nos pueda echar una foto colocaditos en fila de a dos,  lo que digo: una raya en el agua.

RIMAS DIVERTIDAS

BARCO-MARCO
A ESTE BARCO LE FALTA EL MARCO
PINCHA EN LA FOTO Y HARÁS RIMAS QUE SON DIVERTIDAS
APRENDERÁS  A JUGAR CON LAS LETRAS

VISITA AL ALMA DE LA ALHAMBRA

OYENDO EL ALMA DE LA ALHAMBRA

VIENDO EL ENCLAVE TAN ESPECTACULAR

VER Y OÍR EL SONIDO DEL LUGAR 

Ha sido un auténtico placer disfrutar de la mañana fresquita; un paseo tranquilo por los bosques escuchando los pájaros, oyendo el fluir del agua por las acequias; escuchando historias lejanas y tocando los árboles; oliendo la savia del ciprés; bebiendo agua encantada. Sentir el crujido de las hojas secas bajo los pies, nos ha hecho disfrutar de la naturaleza que fue; arrastrarnos por el terraplén de las huertas  ( y hacernos sentir como niños), observar el rápido paso de las ardillas, ver y oír a un petirrojo cantando en la rama, pasar la mano por los arbustos olorosos y sentir su aroma y su tacto; acariciar la superficie de la fuente... como tela sedosa y sentir una sensación de ternura con el agua cantando. Un regalo para los sentidos.
Hemos descubierto:
Ciprés, como árbol de la felicidad que baila al ritmo de la brisa. (Puede llegar a los treinta metros.)
Acequias para acercar el agua al alma. (La mejor, la de la escalera del agua, que dice la seño que también es un buen libro.)
Jardines sonoros y llenos de historias de amor. (La mejor la de la princesa Zorahaida que de tanto llorar se convirtió en agua.)
Paseos con sombras del pasado.
Petirrojos que despiertan la atención y el asombro.
Fuentes silenciosas, sedosas y refrescantes.
Surtidores cantarines que adornan jardines de ensueño.
Peces de colores que se acercan a nuestro pan y nos sorprenden profundamente.
Una salida tan colorida, como las historias que hemos conocido del pasado de un lugar especial: LA ALHAMBRA DE GRANADA.
No hubiese sido posible sin la inestimable colaboración de las madres de Samuel y Miguel, y de la Seño Maru. Gracias, habéis hecho posible un día fabuloso.

                                                NUESTRA REPRESENTACIÓN

VOCABULARIO DEL AGUA EN LA ALHAMBRA

VOCABULARIO PARA TENER AGUA CERCA :

 ACEQUIA, ALJIBE, ALBERCA, ESTANQUE, FUENTES, 

                                    SURTIDORES, CAÑOS, MANANTIAL, CHORRO,                                                       AZANCA, VENERO, HONTANAR, ALFAGUARA,

                                   

IGUALDAD, COLABORACIÓN Y CUIDADO DEL ENTORNO

Un trabajo precioso que nos ha visitado hoy en la clase. el tiburón que forma parte del ecosistema marino, muy interesante y muy bien explicado. Nos ayuda a entender la cadena trófica.

SALIDA A LA ALHAMBRA

El próximo día 25 de Marzo salimos a la Alhambra, una visita maravillosa. Seremos muy puntuales y estaremos un poquito antes de las 8.30 de la mañana, para no retrasar al grupo.
Estos juegos son para ir acercando el entorno de la Alhambra. Jugad con ellos y aprended a mirar con cariño las maravillas del arte.
La naturaleza está presente en cada rincón y vamos a descubrir un rincón especial.
http://www.alhambra-patronato.es/fileadmin/contenidos/juegos/peces.swf

http://www.alhambra-patronato.es/fileadmin/contenidos/juegos/parejas.swf

http://www.alhambra-patronato.es/fileadmin/contenidos/juegos/minitaller.swf

http://www.alhambra-patronato.es/fileadmin/contenidos/juegos/puzzle.swf

http://www.alhambra-patronato.es/index.php/Juegos/808/0/

Este blog nos acerca a la Alhambra de forma lúdica, no dejéis de visitarla..

Os dejo las normas para visitar cualquier recinto del Patrimonio cultural, "si hoy lo cuidamos, lo podremos disfrutar mañana".

1. Respeta el monumento, no roces las paredes con las manos u otros objetos:
cuaderno, mochila, lápiz.
2. No dañes las plantas del jardín, no les cortes hojas o flores, ni quiebres sus ramas.
3. Escucha con atención las explicaciones del monitor/a  y procura mantenerte unido/a
al grupo. Hay mucha gente y te puedes despistar.
4. Procura no gritar ni jugar. Verás que todo el mundo mantiene una actitud de observación
pausada.
5. Disfruta de lo que ves y recréate en las sensaciones y descubrimientos.

AUTOEVALUACIÓN: NUESTRAS PALABRAS DEL POLO

AUTOEVALUACIÓN

¿QUIÉN NOS PRESENTÓ CADA PALABRA?

NUESTRO HUERTO DA SU PRIMER FRUTO

¡HEMOS LOGRADO NUESTRO PRIMER TOMATE!

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA MUJER

Con motivo del DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER hemos celebrado unas jornadas muy completas.

Nos han presentado un trabajo precioso: CIENTÍFICA MARINA,

 realizado por Ana Esther Ortiz, la mamá de Myriam. 

Nos ha explicado lo importante que es la Naturaleza y su cuidado.

el medio marino es muy sensible a los plásticos, 

ya que los animales lo confunden con comida y se lo tragan.

Vamos a tener mucho cuidado con las anillas de las latas, las redes de la fruta y los tapones.

 Hemos realizado las tareas del hogar, hemos colaborado y entre todos y todas hemos terminado en un pispás.

Nuestros corazones van a florecer en el árbol de la palabra. Hemos recordado a muchas mujeres, y sus nombres nos han llenado el corazón: Abuela, mamá, hermana, yaya, tita, prima, seño, vecina...

Le he mandado esta foto a Amparo Tomé, pues nuestra aula se llama así.

Os dejo el mensaje de Amparo Tomé cuando ha recibido nuestro corazón:

Amparo Tome Gonzalez	16:35 (hace 1 hora)
para mí

Querida Cristina y queridas niñas y niños del aula 7,

quiero que sepáis que es el regalo más bonito y más tierno que he recibido hoy. Muchas, muchas gracias, cerrad los ojos y recibid un beso cada una y cada uno de vosotros. Todas y todos también estáis en mi corazón.

Espero poder ir a veros y abrazaros en persona.

Hasta ese momento un besito muy fuerte a cada persona del aula 7.

Amparo Tomé

Después del recreo hemos ido a las pistas, el lazo gigante extendido al sol...

La seño Encarni nos ha leído un manifiesto, y hemos bailado con la "princesa aburrida." de Juan Muñoz

ANDALUCÍA. ACTO LECTOR. LA POESÍA ENTRA TEMPRANO EN EL AULA

Rafael Alberti, Antonio Machado y Federico García Lorca, nos han ayudado a entrar en la poesía esta mañana. Las mamás  de Elena y Helena nos han hecho pasar un buen rato de lectura.
Con este acto seguimos celebrando la semana de Andalucía.

VOCABULARIO: HUEVOS

Ya vimos si los huevos flotaban en agua con sal. ¿Os acordáis?

 Hoy vamos a aprender lo que es un huevo. 

Los animales ovíparos, como el pingüino, nacen de huevos. 

Los huevos que nosotros conocemos son de gallina,

                                                     HUEVO ENTERO- tiene impresa la fecha de consumo

CLARA Y YEMA. El núcleo de la célula es la yema

                                                     HUEVO COCIDO  DESCASCARILLADO

                                                                 CASCARÓN

CASCARILLA

HUEVO DURO

                                                                HUEVO ESCALFADO

HUEVO DE AVESTRUZ Y DE CODORNIZ...¿CUÁL ES CUÁL?

Os animo a encontrar más vocabulario relacionado con el huevo, hay muchísimas palabras que podemos aprender.

HOY HEMOS VISTO UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: EL AVESTRUZ

 ESTE TRABAJO LO HA PRESENTADO UN NIÑO DE TRES AÑOS, DE LA CLASE DEL PROFE CRISTO, NOS HA ENCANTADO Y HEMOS APRENDIDO TAMBIÉN ANIMALES DE OTROS HÁBITATS, Y QUE AHORA VIVEN TAMBIÉN EN GRANJAS.